La finalidad de la práctica 3 consistía en identificar los distintos tipos de recursos en el caso práctico proporcionado por la profesora, explicando si son recursos didácticos o de enseñanza, así como su identificación según la clasificación de Blázquez.
La realización de esta práctica no ha sido difícil. Esto es debido a que en clase ya habíamos trabajado la identificación de recursos y habíamos realizado un caso práctico parecido. Para la puesta en común de las opiniones y respuestas de cada una de las compañeras, acerca de dicha práctica, hemos utilizado la herramienta de Google Docs. Allí subimos los archivos que individualmente cada una de nosotras fuimos realizando en casa (compartidos con las demás compañeras) e íbamos modificando, completando y comentando la práctica. Esta práctica ha sido novedosa para nosotras en cuanto a la utilización de otros medios de comunicación por estar en vacaciones de Semana Santa.
Consideramos que hemos conseguido identificar en texto todos los recursos y que la clasificación establecida es la adecuada. Al principio nos surgieron dudas sobre si el foro, el blog y los enlaces de interés eran recursos didácticos o no. Al final llegamos a la conclusión de que en ese caso no eran recursos didácticos, sino de enseñanza, debido a que la docente no lo utilizaba con la finalidad de enseñar a los alumnos pero sí para recopilar e intercambiar información. Esperamos estar en lo cierto.
Para finalizar queremos resaltar que esta práctica nos ha ayudado a recordar y afianzar contenidos ya trabajados en clase.
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