Al comienzo de esta asignatura en este 2º cuatrimestre nuestros conocimientos sobre las tecnologías de la información y la comunicación eran básicos. Pero tras las continuas sesiones hemos aprendido a manejar distintas herramientas en internet como son la creación de un blog, a insertar presentaciones de slideshare, videos de youtube e imágenes.
Nosotras teníamos una visión diferente de esta asignatura, es decir, pensabamos que consistiría en una metodolgía mucho mas práctica y con apenas teoría. Pero nos hemos dado cuenta que existe mucha teoría importante para comprender el uso de las nuevas tecnologías y saber usarlas de forma eficaz en el aula como futuras docentes.
Durante estas semanas hemos trabajado los procesos de comunicación y el uso de medios en los centros escolares, aprendiendo a diferenciar entre recursos didácticos y de enseñanza y a clasificar dichos recursos en experienciales directos , simbólicos y estructurales o del ámbito escolar.
La sesión práctica que nos ha costado más trabajo entender ha sido la presentación de la webquest, dado que no teníamos ni idea de lo que podía ser.
La sesión teórica más costosa para nosotras fue la sesión en la que tuvimos que diferenciar entre recursos didácticos y de enseñanza, dado que en la lista de recursos que se nos proporcionó habían muchos de ellos que según el contexto en el que se encontraran podrían encuadrar en un tipo de recurso u otro.
A partir de ahora esperamos seguir progresando en el ámbito de estas nuevas tecnologías y en un futuro saber utilizar estos medios eficazmente en nuestra aula.
¡Hasta luego!
